Uruguay

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La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), presentó el renovado portal Uruguay Educa, que ahora es accesible desde distintos dispositivos, facilitando su utilización a docentes, estudiantes y todos los usuarios en general, quienes lo visitan y consultan frecuentemente.

La presentación se desarrolló en el Salón de Actos de la Torre Ejecutiva de la Presidencia de la República, en el marco de un encuentro que contó con la participación de distintas autoridades del Sistema Educativo y el aporte artístico de alumnos y docentes quienes ofrecieron sus respectivas versiones del tango «La Cumparsita», del autor uruguayo Gerardo Matos Rodríguez.

La actividad se enmarca en el proceso de transformación en el que se encuentra el portal: ofrece una nueva interfaz gráfica, adaptativa a varios dispositivos, y funcionalidades basadas en código abierto. El portal fue desarrollado con el objetivo de facilitar el acceso universal.

Esta nueva plataforma ofrece contenidos pensados especialmente para estudiantes, docentes y familias. Dentro de las diferentes visualizaciones se puede encontrar información y recursos de interés para cada público.

El objetivo fundamental esta herramienta está orientado a facilitar el acceso a la información y a los contenidos educativos, que potencien el trabajo de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes. Asimismo, permite conectar a la comunidad educativa de todo el país, vinculando a estudiantes, familias y docentes.

Por otro lado, Uruguay Educa brinda Recursos Educativos Abiertos (REA), con licencia libre, que permite compartir, adaptar y reutilizar sus contenidos, según las necesidades de cada usuario.

En el mundo

«El portal nos muestra al mundo», sostuvo la Consejera del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la ANEP, Magíster Margarita Luaces, al valorar la importancia y significación del referido sitio web, que integra la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE).

Uruguay Educa es un portal en movimiento, cuya construcción es colectiva, en la medida que recibe múltiples aportes. En ese sentido, Luaces afirmó que la propuesta «se repiensa, reflexiona y se renueva», sin perder de vista que la propuesta «parte de la premisa que la educación es un derecho y, por lo tanto, todos deben poder acceder durante toda la vida».

Por otra parte, la Consejera consideró que la educación «cambia y se renueva.  Ahora tenemos alumnos que están inmersos en la tecnología. Si los adultos y los docentes tomamos conciencia de esta nueva realidad, podremos enfrentar el desafío».

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El jueves 25 de mayo se presentará el relanzamiento del portal Uruguay Educa que cuenta con una nueva interfaz gráfica, adaptativa a varios dispositivos, y con funcionalidades basadas en código abierto.

El evento tendrá lugar en el Salón de actos de la Torre Ejecutiva, Presidencia de la República (Plaza Independencia 710) a las 10.30 horas. Esta renovación se enmarca en un proceso de transformación del portal. Entre las nuevas características de diseño, el desarrollo tiene como objetivo ser accesible para facilitar el acceso universal.

Esta nueva plataforma ofrece contenidos pensados especialmente para estudiantes, docentes y familias. Dentro de los diferentes escritorios se puede encontrar información y recursos de interés para cada público.

Sobre Uruguay Educa

El portal educativo de la Administración Nacional de Educación Pública, fue inaugurado en el año 2008. Está integrado por los diferentes subsistemas (CEIP, CES, CETP y CFE), y responde a las políticas educativas del Sistema Nacional de Educación.

El portal tiene el objetivo de facilitar el acceso a la información y a los contenidos educativos que potencien el trabajo de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes. Permite conectar a la comunidad educativa de todo el país, vincula a estudiantes, familias y docentes.

Asimismo, Uruguay Educa brinda Recursos Educativos Abiertos (REA) con licencia libre que permite compartir, adaptar y reutilizar sus contenidos según las necesidades de cada usuario.

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Durante el mes de julio en Uruguay se llevará adelante una escuela de invierno sobre estudios de investigación relacionados con el campo de la educación y las nuevas tecnologías.

Se trata de un evento internacional que organizará la Fundación Ceibal en Punta del Este, Uruguay, entre el 3 y 7 de julio. Participarán de la convocatoria diferentes expositores de destacadas universidades quienes están abocados al campo de la educación y las TIC.

Cristóbal Cobos, director de Fundación Ceibal, explica en este video de qué se trata la Escuela de invierno y sus objetivos:

Este evento está dirigido a estudiantes de posgrado, académicos y policy makers de la región que estén interesados en el tema, quienes se pueden postular como candidatos para participar y recibir una beca que contempla además el hospedaje y las comidas durante los días que dura el encuentro. La postulación es en inglés a través de la web y hay tiempo de anotarse hasta el 19 de mayo.

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El viernes 25 de noviembre se realizó el encuentro «Uruguay Educa: un portal en movimiento» en la Escuela Técnica Pedro Figari de Montevideo. El evento que contó con 150 asistentes, tuvo como objetivo difundir y posicionar al portal educativo Uruguay Educa como medio para la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, así como también recabar insumos para la transformación de esta herramienta digital.

Uruguay Educa: un portal en movimiento estuvo enmarcado en el proceso de transformación que atraviesa actualmente el portal, que prevé una nueva interfaz gráfica, adaptativa a varios dispositivos, y con funcionalidades basadas en código abierto.

Durante la jornada se desarrollaron tres ejes temáticos en coloquios con expertos: contenidos digitales, formación docente y comunidades de práctica en línea. Al final del encuentro se llevó a cabo una mesa de discusión sobre los ejes abordados anteriormente. 

El encuentro abrió con el coro del Liceo N.° 29 «Alicia Goyena», que interpretó varios temas, entre ellos uno en inglés y otro en portugués. Acompañó en guitarra al grupo de estudiantes la Prof. Marcella Turubich quien dirige el coro y además es contenidistas de Uruguay Educa.

El acto de apertura estuvo a cargo de autoridades del Consejo Directivo Central de la ANEP,  del Consejo de Educación Secundaria (CES), del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), y de la Dirección Sectorial de Información para la Gestión y la Comunicación de la cual depende el portal.

Representando a la Red Latinoamericana de Portales Educativos (Relpe) estuvo presente en el encuentro la Coordinadora de Formación, Julieta Dobarro. La presencia de Relpe en el encuentro resultó de suma importancia para Uruguay Educa, ya que la red funciona como una comunidad de intercambio y colaboración entre los responsables de las políticas educativas de los países miembro, y entre los equipos de trabajo de los portales.

Durante su presentación, Dobarro destacó la importancia de escuchar y representar las voces de los estudiantes en los portales educativos, así como también la necesidad de difundir las buenas prácticas docentes, y mencionó el camino que hace Relpe junto a los portales para generar recursos educativos abiertos.

Coloquios
Los coloquios contaron  con la presencia de invitados internacionales, nacionales y con los docentes contenidistas de CEIP y CES que promovieron el debate sobre los temas del encuentro.

La primer mesa, «Contenidos digitales», estuvo formada por Raúl Luna quien expuso sobre la curaduría de recursos,  Elizabeth Mango que destacó la tarea de los contenidistas del portal, Patricia Díaz que habló sobre los licenciamientos de los materiales disponibles en el portal, y cerró la mesa Vivana Linale que disertó acerca del tema recursos educativos inclusivos.

La segunda mesa, «Formación de los docentes en entornos de aprendizaje en línea», estuvo compuesta por Richard Delgado de Uruguay Educa, Nancy Peré de la Universidad de la República,  Martín Rebour de Ceibal, y Andrea Vásquez del portal Educarchile que estuvo presente a través de un video.

La tercera mesa, «Comunidades de práctica en línea», contó con la presencia de Mónica Trech y Corina Rogovsky de FLACSO Argentina, e Iris Caramés quien coordina a los contenidistas de secundaria dentro del portal.

Construcción colectiva

Luego de finalizadas cada mesa, se le dio al público la opción de realizar preguntas que fueron respondidas por los expertos. Las preguntas se podían realizar directamente o a través de la aplicación móvil del evento llamada Uruguay Educa.

A lo largo del encuentro, la aplicación permitió a los asistentes contactar a los expertos a través de la sección «Muro» que funcionó como un foro. Las personas podían ingresar a alguna de las distintas temáticas del muro y escribir la consulta o el comentario. Además los asistentes al evento pueden completar una encuesta sobre el  uso de Uruguay Educa que aportará al cambio del portal.

En la sección «Recursos» de la aplicación se encuentran disponibles distintos materiales sobre temas relacionados con los coloquios, las personas interesadas pueden descargar estos documentos mientras la aplicación siga vigente.

Para aquellos que no cuentan con un teléfono inteligente o les resulta más cómodo la computadora, esta herramienta tiene un sitio web que funciona en espejo donde se puede encontrar lo mismo que en la aplicación. En breve se podrán descargar los videos de las presentaciones y el material utilizado por los expertos en sus ponencias.

Al final del encuentro se realizó una última mesa de reflexión acerca de los temas tratados en la jornada, y acerca del futuro del portal Uruguay Educa. Durante el encuentro se recabaron insumos y opiniones que servirán para impulsar al portal en esta nueva etapa.

 

 

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Fuente: Plan Ceibal

Comenzó la 4ª edición del Campeonato PAM de Matemática, con el gran premio final: ¡el viaje de fin de curso para toda tu clase!

La modalidad es por categoría y por clase, para estudiantes de Primaria y Media de Educación Pública en todo el país, y habrá un ganador del gran premio final en cada categoría. ​Además, habrá sorteos diarios de premios especiales entre los estudiantes que hayan participado en las actividades del día.

El campeonato se desarrollará en dos etapas:

  • Etapa Departamental: del 11 de abril al 8 de mayo, en donde se seleccionarán las 50 mejores clases de cada departamento y categoría.

  • Etapa Nacional: del 16 de mayo al 19 de junio, de donde saldrán ganadoras las dos mejores clases de cada categoría.

Recuerda que si ya tienes acceso a PAM, no es necesario llevar a cabo ninguna otra inscripción; solo debes comenzar a realizar actividades de tu grado o de un grado superior​​ para sumar puntos para tu clase.​

 

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Fuente: Plan Ceibal

Con el fin de reconocer el valioso trabajo que realizan los docentes de liceos y UTU de todo el país, este año se desarrollará el concurso “Experiencias Exitosas”.

El objetivo de ​​este concurso es reconocer la labor que llevan a cabo diariamente los docentes, apoyando y motivando, es por esto que apostamos al proceso y para esto todas las actividades cuentan.

¿Quiénes pueden participar? 

Todos los docentes de liceos y UTU de todo el país, sin importar la asignatura ni el nivel de conocimientos tecnológicos.

¿Cómo participar?

Los avances y logros se registran a través de CREA 2, donde cada docente podrá crear su portafolio con las evidencias de las actividades realizadas, lo que le permitirá lograr medallas. Al finalizar el año, se premiará a aquellos que hayan alcanzado los mayores logros.

Existen dos categorías:

  • Docentes participantes

Participan realizando actividades de LabTeD y de Plan Ceibal a lo largo del 2016.

  • Docentes mentores

Este equipo de docentes brindará motivación, o​rientación y apoyo a docentes que deseen participar.

Este año se apuesta al trabajo en equipo de docentes mentores y participantes, con el objetivo de compartir y generar redes de colaboración y apoyo.

¡Arma tu equipo o súmate a uno! No te pierdas esta oportunidad de mostrar que tu trabajo vale.​

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Fuente: Plan Ceibal

Con la nueva aplicación móvil “Solís App” podrás realizar una visita virtual por el Teatro y conocer más sobre su historia.

“Solís App” te permite recorrer las distintas salas y espacios principales del Teatro, y te acerca a su historia, a través de hitos que han formado parte de su programación durante casi 160 años, con fotografías y piezas gráficas.

Cuenta también con una vista 360º de su Sala Principal, la Sala Zavala Muniz y la explanada, así como con un espacio de realidad aumentada con una colección de afiches de artes escénicas.

A futuro, también podrás ver el proceso de reconstrucción del Teatro y tendrás la posibilidad de descargar información, por medio de actualizaciones de la aplicación.

“Solís App” fue realizada desde el área de Desarrollo de Audiencias del Teatro Solís, a través del Centro de Investigación, Documentación y Difusión de las Artes Escénicas (CIDDAE) y el Departamento de Educación, y contó con el apoyo de la Fundación de Amigos del Teatro Solís y financiación de CAF-Banco de Desarrollo de América Latina.

Además de complementar las visitas guiadas que ofrece el teatro diariamente a todos sus visitantes, ¡también puedes descargar la aplicación gratuitamente en tu celular o tablet con Android o iOS y realizar la “visita” desde tu casa!

¿Cómo se descarga “Solís App”?

La aplicación se puede descargar de forma gratuita desde Google Play Store (para Android) o Apple Store (para iOS).

¿Cómo funciona la realidad aumentada?

Se trata de una tecnología que permite ver –a través de un dispositivo móvil– objetos que “no están allí”. Para utilizarla, elige la opción AR dentro de la aplicación y solo debes apuntar con tu tablet o ​celular al póster disponible en el hall del Teatro.

¿Cómo funciona el 360º?

Una vez que te encuentres en la opción 360º, mueve el dispositivo hacia los lados. Si la imagen se mueve, ya puedes disfrutar de la experiencia apuntando hacia arriba, abajo y los lados. Si la imagen no se mueve, entonces desliza el dedo sobre la pantalla para disfrutarla.

¡No te pierdas esta oportunidad de visitar el Teatro Solís de una forma diferente!​

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Fuente: Plan Ceibal

Uruguay Estudia es un instrumento para la mejora de la gestión educativa institucional, que apunta a estimular la permanencia y culminación del trayecto de Enseñanza Media.

El proyecto es un convenio entre la Intendencia de Montevideo, ANEP y Plan Ceibal, y tiene dos componentes principales que se irán concretando durante su desarrollo:

  • Reunir los beneficios de todas las tarjetas para jóvenes en una única tarjeta del estudiante.

  • Gestionar la información correspondiente a la asistencia de los estudiantes en tiempo real.​​​

​ En forma escalonada, el proyecto alcanzará a todos los estudiantes de Enseñanza Media pública del país apuntando a incluir a toda la comunidad educativa.

Se utilizarán tablets para capturar la i​nformación de asistencia diaria y en una primera etapa, el proyecto alcanzará a Primer Ciclo de Enseñanza Media. Además, se está desarrollando un sistema informático y se capacitará a docentes y adscriptos de todo el país.

En esta etapa se llegará con las tarjetas a los estudiantes de la zona metropolitana que ya cuentan con beneficios en el transporte.

Contar con la información en tiempo real permitirá a cada centro tomar medidas correctivas oportunas y al mismo tiempo posibilita​rá que los Consejos manejen información actualizada día a día.

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La Fundación Ceibal y la Agencia Nacional de Investigación e Innovación -ANII- anuncian que han sido publicados los resultados de la convocatoria a la modalidad “Inclusión Digital: Educación con Nuevos Horizontes”.

Esta modalidad del Fondo Sectorial de Educación promueve el desarrollo de investigación de excelencia en temáticas relativas al aprendizaje y la mediación de las tecnologías, tanto dentro como fuera de lo que comprende el sistema de educación formal.

La convocatoria contó con un total de 34 proyectos presentados de los cuales 15 contaban con la participación de instituciones y/o grupos de investigación radicados en el exterior (Basque Center on Cognition Brain and Language, España; Departamento de Educación/ Facultad de Humanidades  / Universidad de Santiago de Chile, Chile; Johns Hopkins University, EEUU; LilyMedia SL, España; Universidad Torcuato Di Tella / Laboratorio de Neurociencia, Argentina; Facultad  Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO, Argentina; Fundación Chile, Chile; Asociación Chilena Pro Naciones Unidas – Puentes Educativos, Chile; Centro de Neurociencias, Cuba; Dirección de Investigación Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV), México; Universidad de Santiago de Compostela, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Didáctica y Organización Escolar – Grupo Stellae, Argentina; Universidade de Brasília (UnB/Brasil, Brasil); Universidad Nacional de Tres de Febrero, Argentina; Instituto Federal do Sul, Sede santana do Livramento, Brasil; Fundación Universidad del Norte, Colombia).

Desde el 07 de Octubre al 21 de Diciembre, se realizó el proceso de evaluación y selección de proyectos que constó de las siguientes fases: análisis de elegibilidad, evaluación de pertinencia, evaluación técnica y evaluación del Comité de Agenda. Como producto del proceso de evaluación se elaboró un listado de los 12 proyectos que cuentan con un alto nivel de calidad y serán financiados.

La Fundación Ceibal y la Agencia Nacional de Investigación e Innovación agradecen el interés de todas  las instituciones y grupos de investigación nacionales y extranjeros que postularon al fondo.

Para acceder a la resolución final con el listado de proyectos ingrese a Resolución de Directorio 2015.

Ver lista de proyectos seleccionados

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El pasado 26 de noviembre de 2015, de 9 a 17 horas, en el edificio Los Robles en el predio del LATU, se celebró ​la segunda Olimpíada de Programación, Videojuegos y Robótica.

En la jornada participaron alumnos, docentes y padres de todo el país, quienes en total sumaron unas 1.000 personas. Bajo la consigna “El año de la luz, tecnologías de la luz y el suelo”, 33 escuelas, 41 liceos y 14 escuelas técnicas de UTU lo hicieron activamente​.

La Olimpíada constó de dos categorías: Programación de Videojuegos con Scratch y Robótica. Cada categoría se dividió en tres grupos: Primaria, Ciclo Básico y Segundo Ciclo. ​​Los participantes de la categoría Programación de Videojuegos con Scratch desarrollaron una propuesta cuya consigna fue entregada en el mismo evento. En dos horas programaron un juego relacionado con el tema principal del evento: la luz, tecnologías de la luz y el suelo.

En la categoría de Robótica, los grupos realizaron un proyecto basado también en el tema principal, expusieron una maqueta y presentaron su proyecto al jurado.

Todas las instituciones del país que quisieron participar tuvieron tres meses para presentar sus proyectos. Estos fueron vistos por un jurado que seleccionó las mejores propuestas. En esta categoría también se llevó a cabo una videoconferencia con cada centro participante para poder observar el proyecto presentado y brindar algunas recomendaciones de cómo enriquecerlo, así como para prepararlos para la presentación.

Además de la competencia, los participantes pudieron disfrutar de una feria de proyectos de centros destacados por incluir las diversas líneas de LabTeD e integrar diversas asignaturas. En este espacio participaron escuelas, liceos y UTU.

Los docentes, además de apoyar y colaborar con sus alumnos, tuvieron protagonismo en las actividades de “Un minuto para ganar”, donde grupos de ellos realizaron distintas propuestas. El evento tuvo un cierre especial: primero, a cargo del Liceo Nº 2 de Maldonado con un espectáculo de música y baile, para luego dar paso a los invitados especiales, la​ banda VI-EM, que hizo bailar y cantar a todos los participantes.

Una vez finalizado el espectáculo, se procedió a la entrega de premios:

  • Primer premio: un kit de Robótica para cada alumno del equipo ganador.

  • Segundo premio: una tablet para cada alumno.

  • Tercer premio: power bank y parlante con luces.

Además, cada equipo ganador en la categoría de Robótica se hizo acreedor a un kit de extensión de Robótica.

Nota completa

 

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Después de finalizar el concurso Diseñando el Cambio (DEC), desde el área de Formación de Plan Ceibal se lanzó una propuesta PLUS para dar seguimiento y acompañamiento, en caso de necesitarlo, a los equipos y sus proyectos. Al igual que el trabajo durante el año, Diseñando PLUS se desarrolla en la plataforma CREA 2 a través de desafíos creativos que fomentan el trabajo colaborativo.

La propuesta de Diseñando el Cambio supone la búsqueda de estrategias de cambio en los centros educativos y tiene como foco la inclusión de las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Pero estas propuestas de cambio no finalizan cuando se termina el proceso de trabajo. Desde DEC se busca que las estrategias de cambio se arraiguen en los centros de estudios para constituirse como prácticas cotidianas y este objetivo es el promotor de Diseñando PLUS.

¡Mira el video promocional de DEC PLUS!

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Plan Ceibal te invita a usar esta plataforma educativa.

CREA 2 es una red social educativa que brinda varias ventajas; en ella podrás:

  • planificar contenidos y organizar tus proyectos de forma más sencilla,

  • enviar tareas individuales,

  • compartir contenidos interactivos multimedia,

  • evaluar ágilmente y compartir con colegas y familiares los logros de tus estudiantes.

Si eres docente de Educación Primaria o Inicial y ya utilizas CREA 2 o si te registras con tus estudiantes en la plataforma hasta el 10 de octubre, envías una tarea vía la plataforma a todos tus alumnos y realizas una publicación en Actualizaciones del Curso, podrás ganar una tablet.

El sorteo se realizará el 12/10.

Si quieres ver cómo realizar estos pasos, accede al instructivo.

Para descargar las bases y condiciones, haz clic aquí.

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