facebook

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Menores OSI es creación de la Oficina de Seguridad del Internauta cuya meta es promover en los niños y adolescentes hábitos de seguridad en la Red.

El portal está pleno de animaciones y dibujos de atractivo diseño gráfico que dan vida a los juegos y vídeos que acercan este tema a los más pequeños (hay secciones para  niños de 5 a 8 años, 9 a 12 años y adolescentes de 13 a 17 años). Y para los padres y maestros hay recursos pedagógicos que seguro les ayudarán a entender este universo de la participación digital que muchas veces desconocemos.

A lo largo del sitio podremos encontrar diferentes juegos interactivos, recomendaciones para el buen uso de redes sociales, artículos sobre ciberbullying, y diferentes herramientas y aplicaciones vinculadas a la seguridad en internet.
Los invitamos a conocer la página en http://menores.osi.es/

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El sitio web Pensamiento Imaginactivo publicó una extensa colección de herramientas destinadas a monitorizar nuestra estrategia de comunicación en las redes sociales.

Nuestra estrategia en los Social Media es fundamental para obtener unos resultados positivos para nuestra campaña y redireccionarla si fuese el caso, hacia el éxito.

Además de las métricas SEO (Search Engine Optimization u Optimización de Motores de Búsqueda), SEM (Search Engine Marketing o Marketing para Motóres de Búsqueda) y SMO (Social Media Optimization o Optimización de Redes Sociales), debemos aprender a interpretar, comprender y analizar los resultados obtenidos a través de las herramientas que encontramos para realizar el seguimiento de nuestro ecosistema en el Social Media.

No todo es tráfico, y cada vez parece más interesante fidelizar a nuestros clientes y usuarios, escucharlos, atenderlos, dialogar con ellos e involucrarlos en nuestro producto y marca. El feedback es un gran arma que no podemos dejar atrás, y medir el sentimiento es una necesidad hoy por hoy para toda estrategia de Social Media y Redes Sociales.

Facebook se puede tratar de fidelizar y Twitter de viralizar, pero no son premisas absolutas y deben ser entendidas en su justa medida. Aquí se adjunta una lista de herramientas necesarias para monitorizar y analizar nuestra estrategia en conjunto.

Herramientas para Facebook

  • Faceboostic: interesante herramienta que te permitirá realizar un análisis de tus aplicaciones en Facebook. Una forma más sencilla de entender los resultados estadísticos de tus aplicaciones, valores como viralidad, seguimiento, …
  • Facebook Lexicon: te ofrece resultados por palabras clave en conversaciones en Facebook.
  • Pagemodo: un sencillo camino para crear tu página Facebook para promover productos y servicios.
  •  TabSite: una utilidad muy interesante para añadir una pestaña con tu sitio web en tu página Facebook. Gran solución para añadir tu propia página de promoción en tu cuenta Facebook.
  • Face.com: Un moderno sistema para reconocer caras a través de una aplicación de Facebook. Quizás ahora no tenga sentido porque Facebook ha incluido el soporte para caras directamente.
  • Static520: ya no tienes que ser un genio del FBML y puedes añadir contenidos en tus páginas Facebook de forma sencilla con esta avanzada herramienta.

Herramientas para Facebook, LinkedIN y Twitter (y alguna que otra herramienta social)

  • TweetDeck y Seesmic: Completas aplicaciones para la gestión de cuentas Facebook y Twitter. También permite actualizar páginas de productos de Facebook.
  • HootSuite: De las mejores herramientas para gestionar tu cuenta Facebook, Twitter, LinkedIN, …
  • Cotweet: otra completa herramienta para la gestión de tu cuenta Twitter y otras redes sociales.
  • Tinker: un sencilla forma de seguir conversaciones en Twitter y Facebook.

 Herramientas para Twitter

  • Twitter Search: buscador en tiempo real para la búsqueda de conservaciones sociales.
  • Twitstat : te informa de las palabras clave más utilizadas en tus últimos 500 tweets.
  • TweetScan: búsqueda de palabras clave, empresas o servicios en Twitter.
  • Twit(url)y : cotillea lo que la gente habla en la red Twitter.
  • Hashtags : sistema para realizar un seguimiento de hashtags en Twitter.
  • TweetBeep : estate al día de quien te cita en tiempo real en Twitter, con opción de avisos por email.
  • Twitterholic: quien es líder dentro de un mercado, ciudad o país en Twitter. Basado en el número de seguidores que tienen los usuarios.
  • Twittermeme: busca las memes más importantes y utilizadas en Twitter.
  • Twitrratr: rastreador de búsquedas en Twitter y que además informa de si se valoraron como neutrales, positivas o negativas.
  • Twitterfeed: herramienta para programar el envío de tweet con entradas de nuestras blogs o de otros blogs que nos interesen. Permite programar también por palabras clave o categorías.
  • Twitter Grader: Muestra tu rango en la red Twitter y te da a conocer posibles nuevos contactos.
  • TweetStats: estadísticas de twitter con gráficos.
  • Twitter Friends: estadísticas de tus conversaciones.
  • Twinfluence: una forma de medir la influencia social de una cuenta twitter.
  • Tweetwasters: muestra el tiempo que te has pasado escribiendo en twitter para que sepas si estás realmente viciado.
  • Tweet-Rank: descubre quien te sigue y quien deja de hacerlo a partir de un texto.
  • Mr. Milestone: te enviará un mensaje por cada 100 seguidores nuevos para que puedas saber si está funcionando tu estrategia social.
  • Retweetrank: muestra la cantidad de re-tweets que haces y de tus seguidores.
  • Twitterverse: informes de las palabras clave más utilizadas en Twitter.
  • Retweetist: como conocer los enlaces que más re-tweeteados son.
  • Monitter: monitorización de las palabras clave deseadas.

Herramientas para Blogs

  • Blogpulse : seguimiento de quien habla de ti en la blogosfera con datos completos e informes por Nielsen.
  • Google Blog Search: Google nos ayuda a encontrar todo lo que se dicen en blogs con su buscador en Blogs.
  • IceRocket: completa herramienta para buscar en entradas con gráficos.
  • Busqueda en Technorati : búsqueda basada en las entradas de Technorati que también permite búsquedas avanzadas por etiquetas.

Herramientas para Conversaciones

  • Samepoint: siguiente conversaciones por temas o tópicos.
  • BoardReader: buscando conversaciones en foros.
  • Commentful: busca conversaciones en foros, Digg, Flickr, entre otras redes.
  • BoardTracker: buscando palabras claves en foros.
  • Omgili: información de las conversaciones de los consumidores en cualquier entorno social.
  • Google Groups: búsquedas en las grupos de Google.
  • Yahoo Groups: búsqueda en grupos de Yahoo.

Herramientas para Buzz y Brand (Marcas)

  • Serph: seguimiento del buzz en tiempo real.
  • Google Trends: muestras la cantidad de búsquedas y noticias relacionadas en Google. Muy interesante.
  • Trendpedia: genera gráficos relacionados con búsquedas
  • SocialMention: excelente buscador especializado en Social Media. Dispone de un widget para ayudarte a saber que esta de moda en cada momento.
  • SocialMeter: realiza un seguimiento de los medios sociales y te informa de la importancia de tu sitio web.
  • HowSociable: midiendo la visibilidad de tu marca mediante 22 métricas.
  • Addict-o-mattic: crea un html con los buzz que hablan de tu marca o producto.
  • Omgili Charts: evaluación del buzz de tu marca con cualquier término.
  • Whostalking: búsquedas en todos los medios sociales sobre lo que se dice de tu marca o producto.
  • Google Alerts: alertas en tiempo real por email sobre las palabras clave seleccionadas.

Herramientas para reportes de Tráfico

  • Compete: informes de tráfico web para sitios con mucho tráfico, creo que son datos más de EEUU que mundiales.
  • Quantcast: otro sitio web de informes de tráfico web también muy basado en tráfico de Estados Unidos.
  • Alexa: un clásico de los informes de tráfico mundial con detalles de ranking por países. Es realmente interesante su información aunque no siempre es exacta.
  • Blogflux Page Rank: otra forma de conocer tu pagerank y compararlo con el de tu competencia.
  • Page Rank Alert: La herramienta que más me gusta para monitorizar la evolución del pagerank de mis páginas webs, me informa por email con los cambios.

Herramientas para Multimedia

  • Flickr: de las redes sociales de imágenes más completas donde puedes buscar por tu marca o palabras clave.
  • Youtube: buscador de vídeos y canales de vídeo donde puedes localizar cosas relacionadas con tu marca.
  • Truveo: otro buscador más de vídeos que busca en Youtube, MySpace, … entre otros lugares de vídeo.
  • Viral Video Chart: reporte de los 20 vídeos mas vistos.
  • WikiAlarm: recibe alarmas cuando alguien edite la parte que selecciones de la Wikipedia.
  • Metacafe: otro buscador de vídeos donde poder localizar cosas relacionadas con tu marca.
  • Google Advanced Video: el gran hermano también tiene su buscador de vídeos y funciona muy bien, para algo son los dueños de Youtube.
  • Guardian Video Chart: te informa mediante alertas de lo que te interesa en vídeo según tus intereses.

Herramientas para marcadores Sociales

  • Digg: el agregador social más popular del mundo, ideal para noticias, imágenes y vídeos.
  • Stumbleupon: agregador social que está cada vez mejor posicionado, muy interesante.
  • Deliciuos: ya mítico agregador social de marcadores de enlaces, yo mismo lo uso, lo podéis ver en David Carrero.
  • Menéame: popular agregador social hecho en España.

Herramientas para nombres de usuario y seguridad

  • Username Check: Comprueba si tu nombre de usuario está disponible en un amplio número de redes sociales de forma rápida y controla que nadie te robe tu nombre habitual.
  • Contraseñas seguras: genera un password seguro para evitar acceso no autorizados a tu cuenta.

 

Fuente: Pensamiento Imaginactivo

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El portal CubaEduca publicó un artículo destinado a que los docentes puedan orientar a sus alumnos con respecto a medidas de seguridad que se pueden ayudar al mejor uso de Facebook.


En la nota, publicada en Seguridad Informática, uno de los blogs del portal, se plantea que además de manipular las opciones de configuración que ofrece Facebook, las siguientes son algunas recomendaciones que pueden ayudar a mantener esta red social como un espacio de interacción seguro.

Por lo tanto, hay que asegurarse que los estudiantes:

  • Entienden que no pueden dar nunca, a personas que no conozcan de manera presencial, información personal (dirección particular, número de teléfono, etc), información  sobre su Institución Educativa (nombre, ubicación, etc) o sobre su familia (nombres de padres y hermanos, etc).
  • Comprenden la importancia de utilizar contraseñas robustas, difíciles de adivinar, con longitud de al menos 8 caracteres, que combinen números y letras. Además, que no deben revelarlas nunca a nadie, que no sean sus padres o acudientes.
  • Saben que deben cerrar completamente tanto sus cuentas de correo electrónico como de redes sociales cuando terminan de utilizar el computador.
  • Recuerdan que al participar en redes sociales, existe la posibilidad de encontrarse con personas que no son quienes dicen ser y que desean aprovecharse de otras personas. Por ejemplo, alguien les puede decir que es un niño de 12 años y en realidad ser un señor de 45.
  • Saben que deben avisar a padres y docentes cuando alguien les ofrezca regalos y les suministre una dirección a la que deban ir para recibirlo. También cuando alguien les proponga una cita.
  • Reflexionan sobre los aspectos positivos del uso de pseudónimos como medio de protección en las redes sociales, mensajería instantánea, chats y foros. Además, sobre el uso responsable de estos pseudónimos que, entre otras cosas implica, no utilizarlos para engañar o confundir a otros.
  • Entienden que en Facebook existen aplicaciones malintencionadas como “Profile Creeper Tracker Pro”, que supuestamente les permite saber quién consulta su perfil. La falsa promesa de conocer el nombre de quienes están interesados en el perfil personal es considerada como uno de los engaños más antiguos en Facebook y ha infectado a, por lo menos, unos 600.000 usuarios, según la firma de seguridad Sophos.
  • Eviten ingresar a sus cuentas en redes sociales a través de enlaces sospechosos. Es importante que identifiquen si realmente se encuentran en la página de Facebook. Personas inescrupulosas envían al correo electrónico mensajes que parecen provenir de Facebook y al darle clic al enlace abre una página idéntica a la de Facebook que resulta ser falsa. De esta manera, ellos revelan ingenuamente a terceros su nombre de usuario y contraseña. La mejor manera de evitar esta situación es escribiendo la dirección www.facebook.com directamente en la barra de navegación, en lugar de hacer clic en algún enlace o marcador, archivado  entre los favoritos.
  • Comprenden que no deben invadir la privacidad de otras personas cuando interactúan con ellas por medio de redes sociales.

Fuente: Seguridad Informática

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ACNUR lanza un sito y una campaña via twitter, Facebook y blogs para ayudar a los refugiados en Costa Rica.

La Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) toma esta iniciativa con el fin de sensibilizar a los costarricenses sobre la situación de las personas refugiadas en el país, es decir aquellas que se han visto forzadas a dejar su territorio y son perseguidas por motivos de raza, religión, nacionalidad, opinión política o por pertenecer a determinado grupo social.

La campaña se enmarca en las acciones desarrolladas por ACNUR para conmemorar 60 años de existencia de la agencia, y de la Convención del Estatuto de los Refugiados.

Ingresando a la página web,  los usuarios de redes sociales pueden seleccionar la manera en la que protegerán a una de las cerca de 12.500 personas refugiadas que viven en Costa Rica, a través de acciones como:

  • Cambiar su foto de perfil en Facebook.
  • Cambiar su foto de perfil en Twitter.
  • Colocar materiales gráficos en blogs y sitios web.
  • Compartir con amigos y amigas la definición de refugiado.
  • Asistir a una exposición de fotografías sobre emprendedores y emprendedoras refugiadas que viven en Costa Rica.

La campaña se prolongará hasta el 28 julio de 2011, día del 60 aniversario de ese instrumento legal que ha permitido que millones de personas puedan acceder al asilo, como un derecho humano que permite a su vez brindar protección a la vida, seguridad y libertad de estas personas.

Pueden visitar el sitio en:  http://www.protegea1refugiado.com

Fuente: http://www.comminit.com

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Con nuevas secciones y más contenido presentamos el nuevo diseño de relpe.org

El sitio web de la Red Latinoamericana de Portales Educativos ha sido completamente renovado. Y como podrán ver, esta renovación no es meramente estética: llega en conjunto con un mayor flujo y mejor distribución de la información, optimizadas formas de integración con redes sociales, y espacios para nuevas secciones y proyectos de la red.

En lo que a las noticias respecta, el sitio mantiene un nivel de actualización diaria, y el usuario ahora podrá relevar desde la home page los últimos 5 artículos publicados. Esta sección se ve además vigorizada por una mayor participación de los portales de la red, quienes contribuyen cada vez más con ideas y noticias.

Acompañando a los artículos diarios llega el Especial del Mes, un espacio destacado donde mes a mes se irán sucediendo las opiniones de especialistas en educación y TIC.

Otra de las novedades es la publicación de material audiovisual en la página de inicio, sección que en el corto plazo ocupará RELPE TV, proyecto en desarrollo que pront0 verá la luz.

También se puede apreciar una nueva sección de herramientas que funciona como un catálogo de las aplicaciones web más novedosas. El mismo no permanecerá estático, sino que se irá actualizando constantemente con nuevos sitios, programas y aplicaciones on-line.

Las redes sociales continúan ganando espacios protagónicos: el éxito del twitter oficial @zonarelpe le ha garantizado un lugar especial en el esquema del nuevo sitio, al mismo tiempo estrenamos con este lanzamiento del espacio de RELPE en Facebook.

Todas estas son solo parte de una lista de muchas más novedades preparadas, que se irán sumando al nuevo sitio dentro de muy poco tiempo.  No duden en seguir visitando relpe.org para mantenerse al tanto.

 

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Inmersos en el mundo 2.0, cada vez son más los docentes que se animan a probar las funcionalidades gratuitas que ofrecen estos sitios para crear comunidades virtuales de aprendizaje que prescindan de las tradicionales plataformas o LMS. En el artículo publicado por Learning Review se analiza en qué consiste el modelo, qué ventajas y desventajas tiene, y qué reflexiones despierta en los profesionales del sector.

Las tecnologías nunca son inocentes; son creadas con un propósito en mente, una serie de condiciones de uso y una escala de valores adjunta. El megabuscador Google manifiesta que su misión es “organizar la información mundial para que resulte universalmente accesible y útil”. Twitter parte de la curiosa pregunta “¿Qué está pasando?”, para que sus usuarios comiencen a compartir sus experiencias cotidianas. Facebook nació como un portal donde agrupar amigos (en el verdadero sentido de la palabra, es decir personas con quien se tiene una relación de cercanía), y estar al tanto de sus novedades, especialmente su estado civil. Autoproclamada como la red social profesional, se propone “conectar a profesionales de todo el mundo para acelerar su éxito”.

En resumen, todas estas herramientas fueron concebidas para distintos fines específicos (muy ligados con la era de la información y el compartir), pero eso no significa que no puedan ser apropiadas por los usuarios y reutilizadas de acuerdo a necesidades, valores y problemas propios. En “De los medios a las mediaciones”, Jesús Martín Barbero nos invitaba a dejar de pensar en lo que los medios hacen con la gente, y empezar a ver lo que la gente hace con los medios. Hoy, 23 años después, podemos repetir la fórmula análogamente con las TICs, que después de todo forman parte de la misma problemática.

Se puede continuar con la lectura del artículo en el sitio Learning Review

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A partir de esta semana también nos comunicamos a través de Twitter.

RELPE y las Redes SocialesRELPE acaba de abrir un nuevo canal de comunicación en la web: ahora junto a al sitio relpe.org estaremos actualizando constantemente el nuevo Twitter https://twitter.com/#!/zonarelpe. De esta forma los seguidores podrán encontrar las últimas noticias relacionadas al mundo de la educación y las TICs, así como las novedades y los proyectos de cada uno de los portales que integran la red.

La incorporación a la red social de microblogging forma parte de una iniciativa de todos los portales por incorporar nuevas vías de contacto con el público. Cada día más espacios se van ocupando para fortalecer los vínculos entre los portales que integran RELPE, y entre ellos y sus usuarios, aprovechando todas las ventajas que sitios como Facebook o Twitter pueden brindar.

La Red Latinoamericana de Portales Educativos va ganando así un mayor alcance en la web, incorporando nuevas formas para transmitir y recibir información. Sabiendo que este ida y vuelta, reforzado por el alcance y las posibilidades de feedback que brindan las redes sociales, es de vital importancia tanto para las iniciativas locales como para el proyecto conjunto; desde RELPE seguimos trabajando para fortalecer, renovar y crear nuevas vías de comunicación.

RELPE

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Argentina

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Bolivia http://www.facebook.com/educabolivia
Brasil http://twitter.com/#!/portalprofessor
Chile http://www.facebook.com/educarchile 

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Colombia http://www.facebook.com/portalcolombiaaprende 

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Costa Rica http://www.facebook.com/profile.php?id=100000995957087 

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Cuba http://www.facebook.com/cubaeduca
España http://twitter.com/#!/educacion_ite/
Guatemala http://www.facebook.com/pages/Ministerio-de-Educaci%C3%B3n-Innovaci%C3%B3n-Educativa-DIGECADE-/117851494959188 

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Paraguay http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fwww.arandurape.edu.py%2Fdefault.aspx
Perú http://www.facebook.com/pages/Portal-Per%C3%BAEduca/453387135383?ref=ts 

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Rep. Dominicana http://twitter.com/#!/portal_educando

 

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