tecnología

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Se lanzó un llamado para financiar investigaciones en temas relacionados con la educación y las nuevas tecnologías.

Fue presentada por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación en conjunto con la Fundación Ceibal. Se trata de la tercera edición de «Fondo Sectorial de Educación — Inclusión digital: Educación con Nuevos Horizontes».

La convocatoria busca financiar la investigación en temas de educación y tecnología que posibilite hacer investigación científica de excelencia en temas vinculado a las 5 áreas estratégicas. Se favorece la postulación de consorcios internacionales. Los montos a financiar por proyecto (hasta 24 meses) son del orden de 100,000 USD. La fecha límite para presentar propuestas (perfiles) es el 26 de Junio de 2017.

 

Para más información, consultar la web de Fundación Ceibal. 

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El XII Congreso Internacional sobre Tecnología, Conocimiento y Sociedad se llevará a cabo los días 18 y 19 de febrero en la Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina.

Esta conferencia abordará una serie de temas de importancia crítica que se ocupan de las relaciones complejas y sutiles entre la tecnología, el conocimiento y la sociedad en sus diversos ámbitos. Estos temas están reunidos en cuatro grupos temáticos: Tecnologías para el uso humano, analiza el uso humano de las tecnologías y sus impactos sociales; Tecnologías en comunidad, trata del papel de las tecnologías en la formación, mantenimiento y cambio de las comunidades; Tecnologías para el aprendizaje, aborda el aprendizaje acerca y a través de la tecnología; y Tecnologías para el conocimiento común, investiga el uso de las tecnologías en la creación de conocimiento y el acceso.

Para más información sobre el evento, haz click aquí

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El XIII Congreso Nacional de Ciencias, Tecnología y Sociedad, Exploraciones dentro y fuera del aula se realizará del 25 al 27 de agosto de 2011 en la Universidad Técnica Nacional sede de Pacífico, Puntarenas.

Dirigido a educadores de primaria y secundaria, formadores de educadores y estudiantes universitarios, el congreso se presenta como una oportunidad para aprender, compartir, actualizarse en contenidos y estrategias, vivenciar metodologías y acercamientos innovadores, construir modelos, compartir con colegas y conocer nuevos materiales e instrumentos.

Universidad Técnica Nacional, sede del congreso

Durante dos días los participantes tendrán la oportunidad de participar de charlas, talleres y giras, la cuales estarán a cargo de expertos nacionales e internacionales, entre los que se encuentran: Emma Jiménez, especialista en enseñanza de la Física (México), Modesto Tamez especialista en Educación participativa (EEUU), Julie Yu, especialista en eseñanza interactiva de química (EEUU),  Estrella Burgos, Directora Revista ¿Cómo Ves? (México), Amarante Lucero, especialista en animación digital (EEUU),  y otros ponentes destacados.

Se abrirá la inscripción a las actividades de cupo restringido (talleres, giras y laboratorios) a partir de mediados de Julio 2011, así que todos aquellos interesados pueden mantenerse informados en el sitio del Congreso, o en el portal Educ@tico

 

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Este es el título del curso virtual que organizan, para toda América latina, la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso), la Organización de los Estados Americanos (OEA), y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

¿Qué estrategias didácticas innovadoras usar para estimular la imaginación científica en las y los estudiantes?, ¿cómo motivar a las niñas y jóvenes a elegir carreras científicas y tecnológicas?, ¿de qué forma vincular la ciencia y la tecnología con otras disciplinas?, ¿cómo fortalecer el papel de la educación en la democratización de la ciencia y la tecnología y en su contribución al desarrollo? Son algunas de las preguntas que realizan los organizadores de este curso virtual, e invitan a pensar y trabajar durante los dos meses que dura el curso.

“A lo largo del curso se presentan recursos pedagógicos innovadores y nuevas investigaciones que integran la perspectiva de género en la enseñanza de la ciencia y la tecnología”, explica Gloria Bonder, directora de la Cátedra regional Unesco Mujer, ciencia y tecnología en América latina, situada en Flacso.

Organizado por el área de género, sociedad y políticas de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso), el Departamento de Ciencia y Tecnología de la Organización de los Estados Americanos (OEA), y la Cátedra Regional “Mujer, Ciencia y Tecnología en América atina” de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), el curso comienza el 1º de marzo de 2009.

Este curso – taller está destinado a profesores/as y formadores/as de formadores/as de escuelas medias, a profesores/as de los últimos años de escuelas básicas, y a quienes trabajan en planeamiento educativo, que aspiran a innovar la formación en ciencia y tecnología dando respuestas a los desafíos del mundo actual y la necesidad de brindar iguales oportunidades a mujeres y varones.

“Promovemos una mirada crítica sobre los modos de enseñar y de hacer ciencia. Durante el curso también brindamos estrategias didácticas, nuevos conocimientos y alternativas para que chicas y chicos se interesen por estos campos”, dice Bonder.

Este es el quinto año que el curso se lleva a cabo con mucho éxito. Al finalizar, los profesores que lo aprueban, reciben el premiado CD “Alicia en el país de la ciencia y la tecnología” que, además de muchísima información, contiene ejercitaciones prácticas para tomar de referencia, para utilizar en las clases y para reflexionar acerca de la propia formación.

Profesores que pasaron por el curso realizaron diversos proyectos áulicos o institucionales. “Los más innovadores formarán parte de la cohorte de este año”, destaca Bonder al tiempo que subraya que el curso se caracteriza por la gran cantidad de información de alta calidad, interdisciplinaria y de última generación; y de un trabajo pedagógico de mucho análisis de las propias prácticas, de las culturas juveniles, etc.

Los módulos a trabajar son:
* Retos actuales de la educación científica y tecnológica. Reflexiones sobre sus fines y abordajes pedagógicos. El papel de la educación en la democratización de la ciencia y la tecnología.
* Presencias y ausencias. Las contribuciones de las mujeres en el campo científico y tecnológico. Su lugar en la historia de las ciencias.
* Nuevos paradigmas en filosofía y sociología. Implicaciones para la educación.
* Decir y hacer ciencia y tecnología con las y los jóvenes. Cómo crear ambientes productivos y estimulantes para la enseñanza de la ciencia y la tecnología.
* Chicas y chicos frente a la ciencia y la tecnología. Mitos, estereotipos y realidades.

La inscripción está abierta hasta el 15 de febrero de 2009. Para inscribirse o recibir más información, se puede consultar en www.catunescomujer.org o por correo electrónico a:
catunesco1@flacso.org.ar
Existe un cupo limitado de becas disponibles.

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