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La Organización de Estados Iberoamericanos lanzó la convocatoria para el concurso “¿Qué estás leyendo?” orientado a todos los chicos iberoamericanos que quieran crear un blog (o participar con el que ya tengan) para compartir sus experiencias de lectura.

Están invitados los alumnos de 12 a 15 años, y pueden participar individualmente o en grupo. Sólo deben armar una bitácora para mostrar cualquiera de sus facetas como lector: cómo se explora, se busca, se duda, se elige o se descartan posibles lecturas. Se pueden publicar comentarios, preguntas, reelaboraciones, críticas y debates con amigos sobre los textos;  o conectar la lectura con otros ámbitos como el cine, el videojuego, el teatro, la música, la fotografía, el diseño gráfico, la pintura. Las posibilidades son muchísimas, ya que la propuesta es abierta y quiere dar cabida a una gran diversidad de orientaciones, de temáticas y de lenguas de los lectores.

Esta iniciativa trata de formar una amplia red de blogs donde los estudiantes iberoamericanos puedan darse a conocer, conectarse y construir una identidad en torno a la lectura.

El concurso convoca también a los profesores, que pertenezcan a cualquier ámbito de la enseñanza: Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza, Lengua y Literatura, Matemáticas, Música, Artes, Educación Física, a estimular y apoyar a sus alumnos a participar.

La inscripción se realiza vía el formulario incluido en el sitio oficial del concurso, y está abierta hasta el 31 de mayo. Los jueces evaluarán todas las entradas desde el momento en que un blog se inscribió, hasta el 31 de julio. Los blogs podrán crearse en cualquiera de las lenguas de cada país y se podrán ver en la web del concurso, lo cual permitirá una interacción ágil entre lectores, que participan en la experiencia. El blog ganador de cada uno de los países iberoamericanos que participen, recibirá un IPAD.

Más información en www.queestasleyendo.org

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El buscador organiza nuevamente un concurso de ciencias online que busca mentes inquietas de todos los rincones del planeta. Puede participar cualquier persona interesada que tenga entre 13 y 18 años de edad.

Luego de la exitosa primera edición, realizada en 2011, la Feria de Ciencias de Google regresa este año volviendo a buscar a los pequeños grandes científicos de todo el mundo. Con el apoyo de empresas como Lego o National Geographic, el concurso que el pasado año reclutó a más de 10 mil alumnos de 91 países  ya está invitando a los participantes a inscribirse y subir sus proyectos.

El ganador del Gran Premio tendrá la oportunidad de realizar una expedición de 10 días a las Islas Galápagos organizada por National Geographic y la posibilidad de elegir realizar prácticas en Google, Lego o CERN (la Organización Europea para la Investigación Nuclear). A esto se le suma una beca de 50.000 dólares, un conjunto de Lego Mindstorms (firmado por el equipo de diseño) y un acceso anual a los archivos educativos de Scientific American.

Las ganadoras del año pasado (Lauren Hodge que estudió el efecto de los niveles de carcinógenos potencialmente peligrosos en los diferentes tipos de adobo en el pollo a la parrilla; Naomi Shah en quien intentó probar que la realización de cambios en ambientes interiores que mejoren la calidad del aire en esos ambientes pueden reducir la dependencia de los medicamentos para el asma y    Shree Bose que descubrió una forma de mejorar el tratamiento para el cáncer de ovario cuando los pacientes han desarrollado una resistencia a ciertos fármacos quimioterapéuticos) también recibieron la oportunidad de conocer al Presidente de los Estados Unidos, Barack Obama y fueron invitadas a hablar en la conferencias TED Women de Los Angeles. Shree Bose, la ganadora del Gran Premio, también fue nombrada una de las mujeres del año por la revista Glamour.

En la web de Google Science Fair 2012 encontrarán todas las bases y las reglas del concurso. Hay oportunidad de participar hasta el 1ro de abril.

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El portal colombiano continúa celebrando sus 7 años y convoca a los usuarios a participar en el diseño de su nueva mascota: “Creando mi Colombia Aprende” convoca al público a participar con un dibujo que será elegido por un jurado como la mascota oficial.

Pueden participar los niños de 6 a 14 años con obras en diferentes técnicas tradicionales o digitales, siempre y cuando no impliquen dibujos pre cargados (clipart) o materiales en 3D. Un jurado calificador, compuesto por un selecto grupo de colombianos, revisará los dibujos recibidos y elegirá los 6 semifinalistas (3 por cada categoría: niños entre 6 y 10 años por un lado, y entre 11 y 14 por otro). Esos trabajos serán publicados en el portal y sometidos a una votación online.

El dibujo ganador se colocará en una sección especial del portal como mascota oficial, y todos los finalistas recibirán una mención especial de participación. Los ganadores de cada categoría recibirán una computadora portátil, y los segundos y terceros puestos un kit educativo integrado entre otras cosas por un CD de recursos educativos Microsoft, un pad para mouse y una memoria USB de 2Gb.

Los participantes deben inscribirse individualmente y enviar su trabajo en este link antes del 31 de julio de 2011.

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El Ministerio de Educación peruano, por medio de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE), está promoviendo el concurso “Construyendo Modelos Robóticos con XO y WEDO”, en donde los estudiantes de nivel primaria podrán participar con modelos robóticos desarrollados por ellos mismos haciendo uso de los kits de robótica WeDO y la computadora XO, que les han sido entregados para incentivar el uso de las TIC en sus procesos educativos.

El principal objetivo de este concurso es promover la integración de las TIC en el proceso educativo mediante el uso de herramientas tecnológicas, sin perder de vista la importancia que tiene el incentivar y promover la participación de los estudiantes en competencias orientadas al uso de la Robótica Educativa como un medio de aprendizaje y aplicar la creatividad y conocimientos adquiridos para diseñar modelos robóticos.

El concurso “Construyendo Modelos Robóticos con XO y WeDo” está dirigido a las Instituciones Educativas Públicas de nivel primario de Lima Metropolitana y del Callao que hayan recibido los módulos de Robótica WeDo y las computadoras XO. Por cada Institución Educativa pueden participar hasta tres equipos.

El período de inscripciones será del 6 al 17 de junio, finalizando el certamen el día 21 del mes siguiente. Se premiará con computadores y kits de robótica  a los ganadores de las tres categorías: animales, máquinas y móviles.

Más Información en: http://www.perueduca.edu.pe/robotica/

Pueden descargarse las bases del concurso aquí.

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El UNESCO-IESALC (Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe) invita a participar del concurso cuya inscripción estará abierta hasta el 30 de abril. Se otorgarán diez fondos de hasta un máximo de diez mil dólares estadounidenses cada uno.

El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO-IESALC), con el apoyo de la Fundación Ford, convocan a las instituciones de Educación Superior e instituciones interculturales de Educación Superior de América Latina y el Caribe, a presentar proyectos para el concurso de fondos del Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior en América Latina.

Se aceptarán documentos en español y en portugués. Los proyectos deberán estar debidamente respaldados por una carta firmada y sellada por la máxima autoridad de la IIES o IES en cuestión, o por la dependencia que los reglamentos de la institución estipulen o autoricen explícitamente para estos casos.

Los proyectos seleccionados deberán ejecutarse máximo entre el 1 de junio de 2011 y el 15 de noviembre de 2011, pudiendo tener un plazo de ejecución menor dentro de este período. La fecha tope para la entrega de proyectos es el sábado 30 de abril de 2011. Estas fechas son estrictamente improrrogables.

¿Qué es el Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior en América Latina y qué ha hecho desde su creación?

Es un proyecto de investigación orientado a documentar y analizar experiencias de instituciones de educación superior (IES) de América Latina dedicadas a atender necesidades, demandas, y propuestas de educación superior de comunidades indígenas y afrodescendientes, así como a sentar bases que permitan formular recomendaciones de políticas en la materia, generar criterios para la producción de estadísticas e indicadores sobre el desarrollo de este campo, identificar temáticas de interés para nuevas investigaciones sobre el tema, y contribuir a desarrollar mecanismos sostenibles de colaboración entre las instituciones estudiadas y otras con intereses semejantes.

Para conocer las bases completas de esta convocatoria, así como los requerimientos específicos y el formulario de inscripción de proyectos, descargue este documento. Para mayor información escribir a concurso@unesco.org.ve.

Fuente: educ.ar

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AHCIET, Asociación Iberoamericana de Centros de Investigación y Empresas de Telecomunicaciones, presenta el Premio Iberoamericano de Innovación Educativa en el Aula.

El Premio AHCIET 2010 consiste en la presentación por parte de docentes y directores de escuelas de proyectos educativos en ejecución con el uso de TIC, que contemplen estrategias innovadoras para integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en todos los ámbitos de la institución escolar, así mismo, contempla el desarrollo de competencias de los docentes para una integración de las TIC sencilla y exitosa a largo plazo.

El premio cuenta con el apoyo de INTEL y su objetivo es “incentivar y fortalecer la capacidad de las instituciones educativas para diseñar e implementar proyectos educativos con nuevas tecnologías adecuados a la realidad histórica, social y cultural en la que se desarrollan y que además sirvan de ejemplo a otras instituciones educativas con el fin de ser replicables y escalables”.

Con objetivos similares a los de RELPE, AHCIET estimula convenios de cooperación con organismos internacionales.

El plazo de presentación está abierto desde el 1 de junio al 4 de agosto y podrán presentarse docentes y directores de escuelas públicas o privadas de Iberoamérica.

Más información

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La Secretaría del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible (DEDS) convoca al Concurso de videos abierto a personas de todas las edades y orígenes alrededor del mundo: “Aprender hoy para cambiar el mañana”.

“La Educación para el Desarrollo Sostenible implica usar la educación como una herramienta para alcanzar la sostenibilidad y crear un mundo mejor. Cada persona puede interpretar esto a su manera; puede ser tu maestro favorito que comenzó un huerto comunitario en la escuela, un líder religioso que te inspira a vivir de manera más sostenible o un miembro de tu comunidad que trabaja por la igualdad de género y la alfabetización de las mujeres. ¡Queremos que compartas tu visión única de la Educación para el Desarrollo Sostenible con nosotros!”.

El ganador recibirá una cámara Sony HDR-CX-116 Camescope Full HD con memoria flash, cortesía de Sony France y los videos finalistas serán publicados en la página web del DEDS.

Los videos deben tener una duración corta, es decir de 30 a 90 segundos. Pueden ser en inglés, francés o español. Los formatos que se aceptarán serán: .wmv o .avi, tomados con una cámara digital, teléfono móvil o cámara de video.

Los concursantes pueden presentar sus trabajos hasta el 28 de julio de 2010.

Deben grabar el video, zipearlo y enviarlo al siguiente correo electrónico: a.gonzalez-oliver@unesco.org

Para más información sobre el concurso

Información sobre metas educativas 2021

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Un nuevo concurso internacional invita a los jóvenes a crear guiones gráficos para la serie de dibujos animados “Patrimonio Mundial: Las aventuras de Patrimonito”.

Convocado por el Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO en colaboración con la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO (RedPEA), el concurso se centra en los vínculos entre el patrimonio mundial y las comunidades, el turismo sostenible, el desarrollo sostenible y la diversidad biológica.

Los 187 países signatarios de la Convención del Patrimonio Mundial están invitados a participar. Los guiones deben presentarse a las Comisiones Nacionales participantes ante del 15 de diciembre de 2010. La selección final se efectuará en la UNESCO, a principios de 2011.

El proyecto “Patrimonio Mundial: Las aventuras de Patrimonito” consiste hasta ahora en una serie de ocho películas breves que presentan al personaje Patrimonito. Cada episodio se elabora a partir de guiones redactados por jóvenes colaboradores. Patrimonito ayuda a que los niños conozcan un sitio determinado del patrimonio mundial y los desafíos que afronta, y propone soluciones para preservarlo.

En la página de la UNESCO podemos seguir leyendo sobre el concurso y también obtener más detalles sobre el origen del proyecto y sobre Patrimonito (en inglés).

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Se dieron a conocer los ganadores del Concurso Internacional: “Experiencias educativas en el aula utilizando portales educativos miembros de RELPE 2010”

El primer Concurso internacional de experiencias educativas en el aula utilizando recursos de los portales educativos fue organizado por RELPE y su objetivo fue promover el uso de herramientas y recursos didácticos, así como de los servicios educativos que ofrecen los diferentes portales educativos que conforman la Red a los docentes y estudiantes para motivar y facilitar el aprendizaje de diferentes asignaturas en diferentes grados y modelos pedagógicos.

Concurso RELPE 2010, Entrega de premios
Docentes ganadores que presentaron sus experiencias en Virtual Educa 2010

El miércoles 23 de junio, en el IV Seminario Internacional de Portales Educativos, organizado por RELPE y que se realizó en el marco de Virtual Educa 2010 en República Dominicana, se presentaron las experiencias ganadoras.

La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) llevó al ganador de cada país a presentar su experiencia educativa en dicho evento con todos los gastos pagados. En breve, publicará sus trabajos en el sitio de RELPE y en los portales que lo deseen en toda Latinoamérica.

Los docentes que hicieron sus presentaciones en Santo Domingo fueron: Hilda Flandez (Chile), René Vidal García Montoya (El Salvador), Aurelia Cano Esquivel (México), Margarita Torres Novoa (Colombia), Carmen Salas Molina (Costa Rica), Mirtha Fabiola Britez Rodríguez (Paraguay), María Alejandra Muñoz (Argentina) y Nobelvia Alt. Almonte Domínguez (República Dominicana).

Al finalizar las ponencias, RELPE hizo entrega de un reconocimiento a cada uno de los docentes por su trabajo y esfuerzos en el desarrollo de proyectos educativos que promueven la inclusión de TIC en el aula con fines pedagógicos. Asimismo, un jurado formado por Margarita Gómez y Alejandra Sánchez Flores de los portales asociados de RELPE indágala y CEDUCAR respectivamente y por Raúl Luna, representante de RIATE, seleccionó el mejor de los trabajos presentados, siendo ganadora Carmen Salas Molina de Costa Rica.

El premio lo entregaron Claudia Zea, por la presidencia saliente (Colombia) y William Ortiz, por la presidencia entrante (República Dominicana). Cabe destacar que el primer premio consistió en una computadora portátil Classmate donada por INTEL.

Desde RELPE agradecemos a todos los docentes que participaron del concurso en los distintos países de Latinoamérica, felicitamos a los ganadores y esperamos que esta experiencia se transforme en motivadora para otros maestros y profesores en su tarea diaria por incluir las nuevas tecnologías en la realidad cotidiana del aula.

Los ganadores

Silvina Guadalupe Hilgert de la Ciudad de Santa Fé, Argentina, fue seleccionada gracias al proyecto: “Doscientos años de historia en un mural”. Nos dijo: “Este año es muy especial, es el Bicentenario de nuestro país y como proyecto áulico, dentro de este marco he considerado una experiencia interesante abordar nuestros últimos doscientos años de historia, trabajando con un mural de 14 metros realizado por el humorista gráfico MIGUEL REP que figura en el sitio educ.ar. En el sitio figuran varias propuestas interesantes, los videos interactivos, los recursos y la elaboración del mural por etapas o pequeños recortes que es lo que más me interesó”.

Concurso RELPE 2010
Docentes ganadores de República Dominicana, Paraguay, Argentina y Costa Rica

Debido a que la ganadora de Argentina no pudo viajar al evento, ocupó su lugar la docente que recibiera el segundo premio del portal educ.ar, María Alejandra Muñoz con su trabajo “¿Cómo hacer para que los niños se acerquen al recurso informático de forma educativa?”. El proyecto nace por la inquietud de que los alumnos vivencien experiencias de aprendizaje significativas incorporando el recurso informático de una manera pedagógica en el aula, teniendo en cuenta: contenidos, secuencia de contenidos y metodología para el logro de los mismos.

Hilda Flandez de la Comuna Los Lagos, Región de Los Ríos de Chile, presentó el trabajo “El dibujo en apoyo a la comprensión y el razonamiento en la escuela” que busca utitlizar el arte como herramienta de aprendizaje para poder mejorar los procesos de comunicación oral – escrita y la comprensión de los lenguajes matemáticos.

Carmen Salas Molina de San Pedro de Montes de Oca, San José, Costa Rica, utilizó para su proyecto “Aprendiendo sobre desastres naturales apoyado con el Portal Educ@tico” el recurso desarrollado por el portal para trabajar la prevención de desastres y el software Scratch promoviendo las habilidades de programación. Así, luego de la experiencia, Carmen comentó: “Este recurso facilito grandemente el trabajo de investigación a los estudiantes, y a mi labor docente le significo un excelente aporte, ya que sugiere una serie de actividades que favorece las diversas formas de aprender presentes en el aula”.

El profesor René Vidal García Montoya, de la República de El Salvador, demostró un gran interés en el uso de los recursos de los portales miembros y en su trabajo “La representación teatral. Escenografia” cuyo objetivo fue que los alumnos/as adquieran conocimientos básicos acerca de los elementos del teatro a través de la utilización de los recursos de la Red Latinoamericana de portales educativos.

Concurso RELPE 2010
Docentes ganadores de México, Colombia, El Salvador y Chile

En el caso de México, la ganadora fue Aurelia Cano Esquivel de la localidad de Cerro del aire de Tamaulipas con el trabajo titulado: “Ecografiti: Nuestra forma de expresión”. El proyecto busca a partir de actividades que involucran el uso de TIC, impulsar el desarrollo de valores sociales y ecológicos que posibiliten una convivencia en la sociedad.

Mirtha Fabiola Britez Rodríguez de Paraguay focalizó su objetivo en investigar los procesos históricos del Paraguay colonial de los siglos XVII y XVIII utilizando los recursos del Portal Educativo Arandu rape (fichas de contenido, banco de imágenes, y la asistencia pedagógica de técnicos del portal).

Margarita Torres Novoa de Bogota, Colombia, presentó la experiencia “La incidencia pedagógica de las TIC y MEDIOS en la comunidad cristobalina iniciada desde un Televisor”, que tenía como objetivo buscar y desarrollar estrategias para facilitar y transformar las prácticas Pedagógicas, haciendo uso de TIC y medios. Se utilizaron, entre otros, los siguientes recursos: la Tv educativa, la Mediateca, y proyectos tales como: Mil maneras de leer e Historia Hoy.

Nobelvia Alt. Almonte Domínguez de República Dominica desarrolló en su trabajo el tema del “El dengue”. Entre sus objetivos se encontró el de realizar una campaña tanto en la escuela como en la comunidad para evitar dicho problema.


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Concurso en el que los niños, las niñas y los jóvenes de 4 países de latinoamérica podrán demostrar sus habilidades artísticas recreando ellos mismos un doodle en ocasión del Bicentenario. El lema: “Unidos Más Allá Del Bicentenario”.

“¿Qué son los doodles? Son versiones especiales que reemplazan al famoso logo de Google para celebrar una fecha o evento especial”

La competencia presenta dos etapas. En la primera, cada páis participa en su propio grupo. En una segunda etapa, todos los países latinoamericanos que intervienen:  Argentina,  Chile, Colombia y México concursan para definir al ganador Regional.

En cada etapa, el doodle ganador recibirá una variedad de premios, y será exhibido durante 24 horas en la página inicial del buscador Google.

Interesante también a destacar es que cada dibujo enviado servirá no solo para entrar en comptetencia sino también para colaborar con la Fundación Leer que comprará libros para crear rincones de lectura en diferentes instituciones educativas.

Hay tiempo de enviar los trabajos hasta el 21 de mayo.

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La Red Latinoamérica de Portales Educativos RELPE, organiza el primer Concurso Internacional “Experiencias educativas en el aula utilizando portales educativos miembros de RELPE 2010”. La propuesta está dirigida a docentes y directivos de educación básica o primaria que realizan o aplicaron experiencias exitosas con este tipo de recursos, y es impulsada por los portales educativos nacionales de los países miembros de RELPE.

El concurso busca promover el uso de  herramientas y recursos didácticos, para motivar y facilitar el aprendizaje de diferentes asignaturas en diferentes grados y modelos pedagógicos. Está destinado a docentes y directivos de todas las disciplinas de  la educación básica, o escuela primaria, incluyendo docentes de disciplinas especiales como arte o informática, que realizaron o aplicaron experiencias educativas exitosas, utilizando las TIC y los recursos y servicios ofrecidos por los portales de cada país.

Cada país premiará a la mejor experiencia presentada que competirá en el Premio Virtual Educa – República Dominicana 2010, en el marco del evento homónimo a realizarse en junio de 2010 en ese país.

La Red Latinoamericana de Portales Educativos, a través de Virtual Educa – República Dominicana 2010, financiará el traslado y los gastos del ganador de cada país, para que presente su experiencia educativa en ese evento. La experiencia se publicará en el portal de RELPE y en los portales miembros que así lo dispongan.

Los países que ya han lanzado la convocatoria son: Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Mexico, Nicaragua, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.

Para más información sobre las bases del concurso pueden consultar los portales educativos nacionales.

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